| Disiplina pozitive | Praktikat e ndaluara/ ndëshkuese |
| Komunikimi me fëmijët me deklarata pozitive | Dënimi fizik i fëmijës |
| Komunikimi me fëmijët në nivelin e tyre fizik (sy më sy) dhe gjuhësor | Shuplaka, pickimi, ndrydhja, shkundja, shtyerja, shkulja e flokëve apo ndonjë formë tjetër e dhunës ndaj fëmijës |
| Komunikimi në mënyrë të qetë me fëmijët | Poshtërimi i fëmijës |
| Sqarimi i sjelljeve të papranushme të fëmijës | Kërcënimi poshtërues i fëmijës |
| Vlerësimi i sjelljeve pozitive të fëmijëve | Ndalimi apo shpërblimi me ushqim |
| Lavdërimi dhe inkurajimi i sjelljeve pozitive | Ndalimi për shkuarje në toilet |
| Caktimi i limiteve të arsyeshme për fëmijët | Izolimi i fëmijës në ndonjë dhomë të errët |
| Zbatimi i vazhdueshëm i rregullave | Izolimi i fëmijës në dollap |
| Sjellja modele e kujdestareve | Izolimi i fëmijës nga aktivitetet përveq kur sjelljet e tij paraqesin rrezik për të tjerët |
| Krijimi i ambientit në klasë për t’i parandaluar grindjet | Lënja e fëmijës në vetmi pa mbikqyrje të kujdestarit |
| Sigurimi i alternativave dhe ridrejtimi i fëmijëve në aktivitete më të pranueshme | Disiplinimi i fëmijës nga ndonjë fëmijë tjetërI thuhet fëmijës vetëm se çfarë NUK duhet të bëjë |
| Dhënja e mundësisë fëmijëve për të gjetur zgjidhje dhe për të menaxhuar problemet | Kritikimi, tallja, apo nënvlerësimi i familjes, religjionit, grupit etnik apo ndonjë statusi shoqëror të fëmijës |
| Dhënja e mundësisë së fëmijës që të bisedojë për grindjen dhe që të ofrojë zgjidhje | Tërheqja e dhunshme apo tërheqja zvarë e fëmijës |
| Ofrimi i vëmendjes dhe respektimi i nevojave, dëshirave dhe ndjenjave të fëmijës | Poshtërimi, tallja, nënçmimi apo ndonjë formë tjetër e lëndimit emocional të fëmijës para fëmijëve të tjerë |
| Gjetja e fjalëve të përshtatshme për të ndihmuar në menaxhimin e problemit | Emërtimi i fëmijëve përmes nofkave të ndryshme poshtëruese apo jo poshtëruese. |
| Bisedimi në grup për efektet negative të sjelljes së papërshtatshme duke mos shënjestruar asnjë fëmijë | Kritikon fëmijën dhe jo sjelljen e tij- ti je budalla ke bërë gabim |
| E mëson fëmijën të vetëdisiplinohet | I mëson fëmijët të sillet mirë vetëm kur ka rrezik ta kapin në gabim |